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                      中考英語選擇題的解題技巧

                      來源:     作者:安穎     發稿時間:2016/9/23 15:54:13

                      英語選擇題占總分比例很大,稍一不慎,則可能使十年寒窗之苦付諸東流。 故令莘莘學子實在不敢等閑視之。不過,要做對選擇題也決非易事一樁,這是中考的選拔性質所決定的。 題目大多為專家所編,考生作題時著實需要動一番腦筋,調及一切已有的認知結構,運用各種思維方法,然后作出果斷的抉擇。這里,筆者根據自己多年的教學經驗以及對測 試理論的研究將一些成功的破解英語選擇題的技巧列舉數條如下,以饗讀者。

                      1.形似意近者先。

                      實踐告訴我們,選擇題所給選項形狀相似性越大,或意義越相近,難度就會越大。若 四個選項形意各不相近,則屬記憶性的考查,只要記住一定的知識就能迎刃而解。形似意近者因其考查內容具 有復雜性、廣闊性和靈活性,要作出正確的選擇就必須具有相當堅實的基礎知識才行。相似性越大,干擾性越 大,但答案隱含在其中的可能性也就隨之增大。所以,解題時可以將目標首先就定在形似意近的選項上。選擇題選項設計一般為兩項相似,三項相似的不多,四項相似的則更少,相比較而言,還不是太難的。若找準 相似的兩項以后,則選對的可能性就有百分之五十。

                      2.互為相反者先。

                      互為相反者指形式相反或意義相反的兩個并列選項。只要理解上稍出差錯,即可使思 維誤入歧途,從而得出完全相反的結果。但實質上也已明顯透露了答案就在兩者之中,非此即彼。

                      3.反向思維法。

                      反向思維法又稱逆向思維法。習慣于按常規知識解題之后,如果遇到一些與常情不符的 題目,就會感到不知所措,無所適從。其實這恰恰是編題者的高明之處,因為此類考題正好切中了英語教學的 難點要害,常為中國學生難以掌握或極易混淆之點。不過,越是這樣,越是不必驚慌。只要反其道而行之,解 此類題就會易如反掌。尤其是破解主謂一致題或冠詞考查題,運用此法如探囊取物。

                      4.排斥法。

                      幾乎每道題的破解均須采用此法。吃準兩個選項時,有時已有的認知結構仍然不能解決問題 ,或許對其中一項一竅不通,但如果能確定其中一項肯定不對,那么另一項必是答案無疑。因為此法使用十分 普遍。

                      5.重視固定搭配。

                      任何一種語言都有大量的固定搭配詞組,英語也不例外。那些約定俗成的詞組,不可 隨便更改,否則就會不倫不類,令人費解。因此我們必須對 其高度重視,認真對待。實質上,這類題屬于記憶 性的考查,因為固定的搭配必定產生固定的意思,一旦記住了它的搭配和意思,解題就不會困難。

                      6.注意英漢兩種文化習慣表達的差異。

                      英漢語言屬兩種不同文化,其習慣表達必然有別,有些習慣表達 差異懸殊。中國學生學習英語時大多已具有十多年的漢語接觸史,漢語的表達方式可以說已在他們的頭腦中根 深蒂固,形成了思維定勢,講話時不需任何思考就能脫口而出,且能表達正確,語句規范。當他們學習與漢語 截然不同的英語時,很自然會受到漢語習慣表達的干擾,尤其是兩種文化習慣表達正好迥然相異或容易受到思 維定勢的影響時,出差錯的可能性極大。如何有效地克服漢語的干擾,盡量使漢語學習的能力發生正遷移,從 而盡可能地提高英語學習的效率,這需要我們特別要注意英漢習慣表達的差異之處,此乃英語教學的難點所在 ,試題設計者自然不會輕易放過這一點。英漢表達差異現象十分普遍。學生做選擇題、改錯題,尤其是作文時在此方面栽跟頭的更是比比皆是。如 :“在某人的幫助下,”英語要說with one'shelp,切不可說under one's help;“從四面八方”,應為in e very direction,決不說from every direction。還有“為人民服務”,“我英語學習取得了進步”,“我家 鄉發生了很大變化”等諸如此類的句子被譯成英語時,學生極易發生這樣的錯誤:serve for the people;my English has made progress;my home town has taken place great changes。因為這些正是英漢習慣表達差 異的契口處,所以我們必須自覺進行英漢表達方式的比較,牢牢記住差異之處,排除漢語的干擾,杜絕中式英 語錯誤的出現。

                      7.解閱讀選擇題時,注意運用以下方法,可能會有助于你作出正確的選擇。

                      (1)注意支干詞數最多的選項。一般說來,支干項越長,詞數越多,所包含的信息就越多越全面,當然 正確性就越大。對付論述性的文章或科技知識的理解,運用此法特別有效。

                      (2)暫緩考慮含有all,every,whole,com-pletely,certainly,surely等詞的選項,因為這些詞語表 達的意思太絕對,常常有悖于邏輯。

                      (3)重視含有perhaps,maybe,almost,possibly,probably等詞的選項,因為這些詞語使表達比較婉 轉,邏輯上成立,符合常理,因而正確率高。

                      (4)留心“Both A and C”,“All above”或“None”此類的選項,答案的可能性較大,因為它們包含 的信息較多。

                      (5)關注:“We don't know.”、“It is not talked about in the passage.”或“We are not sur e about this.”這樣的選項,因為此類選項的表述十分巧妙,讓你忙乎了半天找不到答案,最后再以這樣的表 述跟你開個玩笑,使你難以置信,不敢下手,實際上很可能它就是正確答案。

                      (6)盯住標題與首句。大凡文章標題均很醒目、突出,體現全文大意所在。因此一看到標題,我們就可 大致揣測出文章的大意。標準的英語論述文就象我們過去的八股文,具有固定的行文格式和要求。首句常為主 題句。當然,主題句也可出現在段落的中間和結尾。只要抓準了主題句就可大大提高閱讀速度和理解的正確率 。

                      (7)謹慎推理。解suggest,infer等引起的推理題時,要進入角色,不能越俎代庖,不能將自己的觀點 強加于文章的作者。推理題不可能從原文找到答案,與原文字面完全相符的選項肯定不對。要順藤摸瓜,靠船 下篙,一定要根據文章的上下文和表達的語氣,順著行文脈胳,得出符合文章內容的推理和判斷。

                      以上所列數法,筆者曾經多年實踐,且對完形填空以及其它學科也進行過檢測,發現仍不乏使用價值。不 過,解題有法,但無定法。有時要數法并用,有時只能各個擊破。一定要具體問題具體對待,不能迷信他人的 解題技巧,死搬硬套。一定要根據自己的知識基礎以及思維的實際狀況,反復實踐,形成自己的解題風格,從 而能快速正確地解題。

                      總而言之,只有打下堅實的基礎,方能在解題時如魚得水,左右逢源,至于技巧或方法只能使你如虎添翼 而已。

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